lunes, 29 de noviembre de 2010

NUEVAS REGLAS ORTOGRÁFICAS DE LA REAL ACADEMIA ESPAÑOLA

Revolución ortográficaNuevas reglas para el español

Si les enseñaron en la escuela que la "ch" y la "ll" eran letras del alfabeto, olviden lo aprendido. Si llamaban "be baja" a la "v", entierren la costumbre.
El idioma español está a punto da dar un giro radical, según se hizo público el viernes en el borrador de la nueva ortografía del español que preparan las 22 Academias de la Lengua a uno y otro lado del Atlántico.
La "ch" y la "ll", consideradas letras desde el siglo XIX, serán excluidas del alfabeto, aunque se conserva su pronunciación.Y no es el único cambio previsto por los académicos, que deberán dar su visto bueno a esta ortografía en su reunión del próximo 28 de noviembre en Guadalajara, México. Unas reglas nuevas que compartirán cientos de millones de hispanohablantes en todo el mundo.

Las nuevas reglas

"Se trata de evitar la dispersión", dijo a la AP el académico español Salvador Gutiérrez, coordinador de los trabajos para la nueva ortografía. "Ha sido un estudio exhaustivo, muy razonado. Como consecuencia de tratar de hacer una ortografía coherente hay que hacer algunos cambios, y para que sea panhispánica también tiene que haber cambios".
La denominación "be alta o larga" para referirse a la "b" o "be baja" para la "v" se sustituirá obligatoriamente por la nomenclatura "be" para la "b" y "uve" para la "v", algo común en España, pero no en América Latina.
La "w" se denominará "doble uve" y la "y" ya no será llamada "i griega", sino "ye". "Les va a costar (en América Latina) aceptar la 'uve' y a nosotros (los españoles) lo de 'y'", añadió Gutiérrez. "Lo que tenemos que buscar es una denominación única, si no habrá una gran dispersión en el idioma".
El borrador prevé suprimir las tildes en monosílabos con diptongo, como "truhán" o "guión". También se elimina la tilde en la conjunción disyuntiva "o" cuando separa números. Así que para escribir "4 ó 5" no hará falta acentuar la vocal.
Las academias también recomiendan suprimir la tilde en "sólo", tal y como debía figurar en algunos casos. Además, se propone la eliminación de la "q" cuando representa el fonema "k". De esta forma, Iraq se escribiría "Irak" y quórum sería "cuórum".
Además, los prefijos "ex" o "anti" se unirán a la palabra que preceden. De esta forma, será "exmarido" y no "ex marido", como hasta ahora. Se respetará la separación cuando estos prefijos antecedan a dos o varias palabras, como en el caso de "anti pena de muerte" o "pro derechos humanos".
El objetivo es que las nuevas reglas ortográficas, consensuadas por todas las academias, se publiquen antes de finales de año. Este volumen completaría la Gramática del español, que vio la luz a finales de 2009, y que también se elaboró con el trabajo de las 22 academias de todo el mundo."Los puntos calientes están aprobados", manifestó Gutiérrez. "No ha sido tan complicado ponernos de acuerdo. Hemos culminado un proceso de discusión en el que ya llevábamos mucho tiempo".

viernes, 12 de noviembre de 2010

Hola y adiós. Adiós y hola.

Siempre he odiado el olor del desodorante masculino.
No sé bien por qué. Debe ser a causa de su fuerte fragancia que me asfixia o porque es demasiado dulce para mí.

No sé, pero aquel día, en tus brazos, no podía deshacerme de aquella fragancia, haciendo que la siguiera a cada lado que iba cual cachorro con su madre.

En ese refugio donde creía que estaría a salvo del mundo, incluso de mí y mi pasado. Esos brazos llenos de tu esencia, cálidos y fuertes, indestructibles una vez me atraparon, provocando los besos más dulces, seguros, salvajes y tiernos que obtuve.

Esos labios con sabor a alcohol o a cigarrillo, dos gustos que detesto pero dentro de ellos los añoro, los necesito.

Nuestro primer beso, quizá el segundo, o era el tercero donde me mostraste toda la pasión que siempre estuve buscando. Me dijiste que era linda, adorable en algún sentido raro, graciosa.

Todavía recuerdo aquella mirada enojada, avergonzada, tímida. Aquella cara que sólo pude ver en un segundo cuando de mi tiraste por estar cerca de alguien.

Todavía recuerdo aquella mirada avergonzada, tímida, alegre. Aquella cara que sólo pude ver en un segundo cuando de mi mano sostuviste en medio de la multitud.

Cuánto habrá durado. ¿Cuatro horas? ¿Cinco? ¿Seis? No lo sé, no me importa.

El tiempo para mí se detuvo y volvió a funcionar cuando me dijiste adiós, con un pequeño beso en mis labios como si nunca más te volvería a ver.

Creí en eso, y lo creo hasta ahora. Ese día, ese momento, esos segundos vividos a tu lado. Sé que no los repetiré contigo nunca más. Adorar, amar, gustar de las cosas que tanto detesto, aborrezco, odio.

Ver tu cara es lo primero pero lo último que pienso y deseo. Sentimientos de nostalgia por aquel beso en la puerta cuando me abriste. O aquel beso sorpresa que me diste cuando mi guardia estaba baja.

Todas ellas son memorias que no las tiro al olvido, sino que las dejo vivas para que si algún día te veo, sepa que aquello fue real.


Parrilla Fronteck, Camila 3º2ª

martes, 9 de noviembre de 2010

Porque leo ...

Se preguntaran qué hace que una adolescente de 16 años ame la lectura.

¿Qué le ve de atractivo a todos esos libros llenos de palabras que a veces uno no entiende?

Porque mejor no agarra un juego en la play, computadora o una película en la TV.

Y sí, la verdad que una adolescente que se la pasa la mayoría de su tiempo entre los libros parece una persona aburrida, no lo niego yo lo pensaba, y muchos lo piensan.

Pero para mí no es así, yo amo los libros, mucho más que la compu, la tele, los videojuegos, el cine, entre otros.

Pero no porque las demás cosas me parezcan aburridas o no me gusten, nada que ver, solo que en los libros yo encuentro más atractivo que en las demás cosas.

Para mí no son solo páginas y páginas con letras, yo veo en ellos mucho más.

Cuando leo un libro vivo sus aventuras, me adentro en la época, el paisaje, me pongo en el lugar de personaje, o simple espectador, ya sean libros de comedia, científicos, novelas de suspenso, terror, románticas, poesías, etc.

Creo que transmiten mensajes, sabiduría, cultura.

Un libro es como un portal, a otro lugar, un portal que da paso a la imaginación.

Una cosa es leer, otra es aportarle un poco de imaginación a la lectura, así todo se vuelve mucho más placentero, incluso más divertido.

Yo desde muy chiquita me apasioné por la lectura, y eso no me impidió salir con amigos, jugar y demás.

Me tomaba mi tiempo para todo como lo hago hoy en día.

Muchos dicen “no leo porque no tengo tiempo, tengo pruebas, tengo que trabajar, práctico fútbol, etc.” Pero para leer no necesitas de horas y horas. Podes leer un libro durante el viaje en colectivo, con que se le dedique 10 minutos alcanza. Te puede sacar el estrés, te relaja y también aprendes.

Así que yo recomiendo que lean, siempre hay un libro para el gusto de cada uno, solo hay que tomarse su tiempo para buscarlo y ahí se van a dar cuenta que vale la pena la lectura.

¿Por qué? Porque leer te ayuda a crecer.


Giselle Almirón 3º1ª

viernes, 17 de septiembre de 2010

Recreando la historia de "Romeo y Julieta"

Lucía Pereyra, de 2º2a, escribió un final diferente para esta maravillosa obra de William Shakespeare.
Los invitamos a leerlo y apreciar el lenguaje, la forma y las imágenes que ella ha creado. Felicitaciones!


Luz…mucha luz, demasiada; y a la vez sombras; sombras por doquier. Lejos, en algún lugar remoto, escandalosas voces resonaban y se hacían eco de sus intérpretes. Risas, risas a montones, y…clarinetes también. De a poco comenzaba a reconocer algunos de los ruidos.


En ese momento intentó incorporarse, al igual que la primera y la segunda vez, no obstante esta vez sí lo consiguió. Ahora ya podía reconocer las familiares formas de la habitación, su habitación. Podía saberlo, estaba segura, sin embargo no lo entendia. ¿Qué era todo aquello? ¿Cómo era posible? ¿A caso no importaba que ella hubiese muerto? ¿A caso nadie lloraba su pérdida, ni extrañaba su compañía? ¿Eran todos monstruos insensibles o era ella pues, el monstruo que en vida no supo ganarse el afecto de nadie? No, de nadie no; si la última posibilidad era la correcta, y no lo creía, afuera, allí en el mundo de “los vivos” sí había alguien que la quería : Romeo.

Con la mente más aclarada intentó organizar sus pensamientos para poder encontrarle una explicación a esa absurda situación. Aunque esta calma no le duró mucho, pronto se vio interrumpida por un incontenible grito ahogado que le provocó el verse ante el espejo vestida de blanco, con el que se suponía iba a ser su vestido de bodas en su casamiento. No conseguía comprender por qué razón la habían vestido de novia, ni en qué momento había sucedido.

Súbitamente su atención se centró en escuchar los ruidos provenientes de los demás salones : se escuchaban alegres canciones y charlas animadas, nada que encajase con el ambiente de un funeral.

Temerosa, se asomó al pasillo para ver lo que ocurría, la música provenía del salón principal; lentamente se fue acercando cada vez más al bullicio y a medida que avanzaba, las luces se volvían más intensas y su aturdimiento aumentaba….Para cuando logró comprender lo que estaba pasando, se encontraba sentada a la sombra de un gran árbol, observándose el dedo anular que ahora estaba preso de un aro de metal retorcido, tan brillante como el mismísimo Sol. Esa tarde no hizo más que llorar lamentándose de su terrible destino. De alguna forma, su familia se había enterado de sus planes y había conseguido arruinarlos, y sin saberlo, habían colaborado en la macabra jugarreta que el Destino le tenía preparada a aquellos dos amantes.

Calló la noche, una noche vacía y fría, sin estrellas, y al igual que aquella oscuridad, Julieta se encontraba vacía. Ya no le quedaban fuerzas para llorar su amor perdido, solo le quedaba una certeza : Romeo había sido, era y sería siempre su único amor, jamás se entregaría a otro.

El momento llegó, ese que ella tanto había temido; en ese mismo lugar, en ese mismo instante se definiría su futuro. Su alma ya no soportaba más la angustia, no lograría posponer aún más el momento.

Su rostro desencajado en una expresión de furia, sus ojos iracundos, su voz ronca y sus gritos rabiosos no se le olvidarían jamás; así como tampoco aquella bofetada que le propinó. Así fueron los últimos momentos que pasó con Paris, y así lo recordaría siempre.

Nunca creyó posible que existiese un dolor tan grande como el que ella sentía; pero existía. Respirar se volvía una agonía lejos de su amor; el Sol se apagaba y todo se convertía en un eterno anochecer….

Varias cartas envió la nodriza a Julieta, pero solo una le respondió. Una en la que preguntaba por su Romeo, por supuesto, pero también en la que renunciaba a su amor prohibido, por el que tanto había luchado; una en la que explicaba que un amor tan hermoso no podía provocar tanta desdicha, en la que se despedía y anunciaba su final…

Romeo, desde su exilio compartía su tristeza. Ambos igualmente hermosos; ambos igualmente desdichados, elijen la muerte como camino a la eternidad.

Un Gran Amor, como el de Romeo y Julieta, está destinado a un gran final. Y así fue como ocurrió. No, no terminaron juntos, ni vivieron vidas felices; solo encontraron el fin de la forma más romántica y a la vez más amarga. Su amor nació y murió de manera inesperada.

“Los placeres violentos encuentran un fin violento, cuando triunfantes mueren, somo el fuego y la pólvora que en un beso se consumen….”

Lucía Pereyra 2º2a

viernes, 10 de septiembre de 2010

La geometría en el siglo XX- Exposición MALBA

El jueves 9 los chicos de 4º2a tuvieron la oportunidad de conocer algunas obras que son representativas del aste abstracto del sigo XX, con una marcada influencia de las ideas de la Bauhaus, en cuanto a lograr una síntesis entre arte y diseño en la vida cotidiana.
Aquí les mostramos dos de las obras y algunas fotos de los alumnos durante el recorrido.






jueves, 26 de agosto de 2010

Julio Cortázar

El 26 de agosto de 1914 nace en la embajada de Argentina en Bruselas (Bélgica) este gran escritor, considerado uno de los mayores referentes del cuento corto y el relato.
Leyendo sus cuentos podrás encontrar un mundo fantástico, imaginativo, y sorprenderte con su increíble capacidad de transformar en maravillosas las cosas cotidianas.

«Mi madre dice que empecé a escribir a los ocho años, con una novela que guarda celosamente a pesar de mis desesperadas tentativas por quemarla»......declaró alguna vez. Ya ves,  la escritura comienza como un ejercicio y puede transformarse en una pasión.

Te invitamos a escuchar El discurso del oso, relatado por su propia voz. Hoy le rendimos un merecido homenaje!

martes, 24 de agosto de 2010

Recordando a Jorge Luis Borges



Nació en Buenos Aires el 24 de agosto de 1899. Aunque es muchas veces criticado por sus ideas y pensamientos, es necesario rescatar la erudición de sus letras, su originalidad y perfección en el lenguaje. Su obra es reconocida, estudiada y analizada en todos los idiomas.
Borges también es un "referente" en el mundo de la Argentina.
Falleció en Ginebra, Suiza, el 14 de junio de 1986.

                       Lectores


De aquel hidalgo de cetrina y seca
tez y de heroico afán se conjetura
que, en víspera perpetua de aventura,
no salió nunca de su biblioteca.


La crónica puntual que sus empeños
narra y sus tragicómicos desplantes
fue soñada por él, no por Cervantes,
y no es más que una crónica de sueños.


Tal es también mi suerte. Sé que hay algo
inmortal y esencial que he sepultado
en esa biblioteca del pasado
en que leí la historia del hidalgo.
Las lentas hojas vuelve un niño y grave
sueña con vagas cosas que no sabe.

jueves, 15 de julio de 2010

Fotos del Museo del Holocausto



Primero se llevaron a los judíos,
pero como yo no era judío, no me importó.
Después se llevaron a los comunistas,
pero como yo no era comunista, tampoco me importó.
Luego se llevaron a los obreros,
pero como yo no era obrero tampoco me importó.
Más tarde se llevaron a los intelectuales,
peo como yo no era intelectual, tampoco me importó.
Después siguieron con los curas,
pero como yo no era cura, tampoco me importó.
Ahora vienen por mí,
pero ya es demasiado tarde.

                                     BERTOLT BRECHT

Informe sobre la visita al Museo del Holocausto

El Museo del Holocausto tiene la función de concientizar a la población de un hecho histórico cuyas consecuencias fueron trágicas.
Cada sector del Museo muestra vestigios de un hecho doloroso, que tuvo repercusiones en la historia y que nos sirve, no sólo para conocerla, sino también para evitar que otros hechos violentos tiñan nuestras vidas de dolor y maldad, como ha sido el exterminio nazi.
En su recorrido pude observar y conocer los distintos métodos de tortura quese utilizaban para castigar y matar a personas judías. Una de las que más me impresionó e impactó fue la de una cámara de gas, donde llevaban engañadas a las personas, ya sean mujeres, hombres y hasta pequeños niños. Estos terribles hombres los encerraban ahí prometiéndoles que se iban a poder bañar, hasta le daban jabones y toallas para que sean más creíble. Y así morían, ahogados e intoxicados por el terrible gas.
Hubo un asesinato planificado de seis millones de judíos en mano de los nazis durante la Segunda Guerra Mundial.
Otra cosa que me llamó la atención fue el uniforme a rayas de un prisionero que estuvo en uno de los campos de concentración. También había algunos libros del Tercer Reich traídos de Alemania, distintoos pasaportes, varias insignias con la estrella de David y una tarjeta de racionamiento de los guetos.
Uno de los sectores del edificio mostraba todo tipo de discriminación vivida: la no aceptación de la diferencia, la intolerancia, la violencia.
Las personas que padecieron todo tipo de tortura, castigo y muerte son recordadas en placas que llevan sus nombres. Dichas placas se encontraban expuestas en el hall del Museo.
El holocausto es recordado a través de imágenes, huellas y testimonios que relatan los hechos violentos a los que fueron sometidas las personas, privadas de su libertad, y y de su ñegítimo derecho a la vida. El relato que más me impactó fue el de Ana Frank, una niña que vivió escondida durante dos años y medio y que a través de su diario pudo plasmar todo el horror que se sufría en esos tiempos.
En general la historia nos permite analizar y comprender los actos humanos y us consecuencias. El genocidio y la discriminación no permitieron valorar la vida.
Conocer estos hechos de violencia nos permite luchar a favor de la convivencia en la diversidad cultural.

Abril Vilares, 4to 2da

miércoles, 14 de julio de 2010

Museo del Holocausto

   "Hoy sólo puedo contar cosas deprimentes. Muchos de nuestros amigos judíos están siendo llevados poco a poco por la Gestapo, que no se anda con contemplaciones. Son transportados en vagones de carga a Westerbork, al campo para judíos...debe ser una pesadilla; cientos y cientos se ven obligados a bañarse en un solo cuarto y no hay baño. Duermen unos encima de otros, amontonados, en cualquier rincón.
  Es imposible huir. A la mayoría se les reconoce por el cráneo rapado y a otros por su tipo judío, además.....la radio inglesa habla de cámara de gases. Después de todo, quizá sea la mejor manera de morir rápidamente.....
  Todos los días hay trenes atestados de jóvenes de ambos sexos destinados al trabajo obligatorio en Alemania. Cuando se detienen en el trayecto, algunos tratan de escapar; a veces resulta, pero sólo en muy pocos casos."
  Diario de Ana Frank, viernes 9 de octubre de 1942



Los alumnos de 4º año, de ambos turnos, concurrieron a una visita guiada al Museo del Holocausto. Allí pudieron conocer los aspectos políticos propios de la Segunda Guerra Mundial, el ascenso del Nacionalsolcialismo y las implicancias que dieron origen a la persecusión de judíos y otras minorías.
La profesora Liliana Bordas , con su habitual colaboración, ubica a los chicos dentro del  marco histórico en el cual se dio este proceso.
A través de mapas, fotos, relatos, objetos y testimonios se van recorriendo diferentes momentos de tan oscuros años, poniendo en evidencia, una vez más, la tremenda crueldad que encierra todo tipo de discriminación.



miércoles, 30 de junio de 2010

La historia de Julieta

Una noche tormentosa los padres de Julieta deciden ir a una peña, entonces Julieta se queda sola. Ella está mirando la tele, escucha golpes, se asusta. Mira hacía la ventana y ve una sombra, ella piensa que es una persona, al acercarse a la ventana desaparece. Al sentarse en el sillón escucha que se cae algo, mira para atrás se han abierto todos los cajones de la cocina. Sale corriendo para su habitación, se acuesta y se tapa. Escucha pasos subiendo la escalera, grita.
Los padres llegan y no la encuentran. Dos semanas después al avisarle a la policía, ellos bajan al sótano y hallan una caja, la abren y sacan el cuerpo de Julieta. Cinco días después, la madre va a visitar la tumba de su hija en el cementerio de Recoleta y nunca regresa.

La madre cada noche a las 03:00 AM anda rondando por el barrio donde vivían ellos: se dice que busca al asesino de Julieta.

Romina Agüero Clarembaux   1º4a

Morir por el amor en poco tiempo


Sara Sánchez era una chica de 20 años, muy buena persona. Todos, la familia y amigos la querían. Una tarde la chica se sentó en el balcón y vio pasar a un chico llamado Rafael. Cuando se miraron ellos quedaron paralizados.
Salieron varias veces hasta que una noche en que todos estaban felices, ella sufrió un ataque al corazón. Antes esta fatalidad quedaron unidos en la tristeza tanto la familia como el novio ya que la amaban mucho.
 Al mes de la muerte de Sara le hicieron un monumento en el que ella estaba en el balcón mirando a su amado y el a ella. Cada vez que viene un visitante sienten que escuchan unas voces de los dos amados hablando de ellos.
Laura Vedda Balzano 1º 4ª

Una trágica visita por el cementerio








En el año 1974, una señora llamada Juana, decidió visitar a un ser querido en el Cementerio de la Recoleta.
Como todos los años, ella se dirigía sola hacia ese lugar, a pesar de que se notaba abandonado y el deterioro era importante.
  Cuando llegó a la tumba de su tía, se agacho para colocar, las flores y de repente soplo un fuerte viento que hizo desprender una de las ramas del árbol cayendo sobre su cabeza hasta que empezó a desangrarse rápidamente, ya que sufrió un fuerte impacto.
En el lugar había dos personas que presenciaron todo lo ocurrido y se ocuparon de llamar a la ambulancia, pero esta tardo demasiado en llegar y Juana no aguanto tanto dolor y falleció.
  Después de un tiempo empezó a aparecerse a su familia para hacerles un pedido, ya que no descansaba en paz a causa de lo sucedido  y les anuncio que quiere que le hagan una escultura ya que ella era una artista plástica muy conocida y quería un reconocimiento por la forma brutal y trágica de su muerte.
En 1980 logro descansar en paz en dicho cementerio donde siempre sus familiares y amigos la visitan y le llevan flores.
 
Di Pietro Silvana 1º 4ª
 

Nada más de ellos…




Había una vez, una chica llamada Sofía que tenía un hijo llamado Kevin. Un día al llevar a su hijo a la escuela este se desmayó. Ella no sabía porqué, desesperada buscó ayuda y no encontró a nadie, absolutamente a nadie. Lo llevó corriendo entre sus brazos, la gente la miraba sorprendida al no saber que pasaba. Rumbo al hospital que quedaba cerca del cementerio de la Recoleta Al llegar a una avenida, los autos pasaban sin parar, de acá para allá. Al pasar el último auto, ella cruzó y desapareció, nadie supo nada más de ella ni del hijo.
Daiana Galván. 1º 4ª

Joseph, la muerte en libros


Joseph William Sullivan nació el 3 de Octubre de 1909 en Londres, Inglaterra. Sus padres al igual que sus abuelos fueron grandes músicos de la época, pero su orientación no era esa así que decidió ir por nuevos horizontes.
Un día mientras vagaba sin rumbo alguno, descubrió en una vidriera un libro que le llamo la atención, La Tempestad, de Shakespeare, atraído por el libro no dudo en comprarlo. No tardo mucho en leerlo, ya que tenia la mayoría del tiempo libre por no tener trabajo.
Desde ese momento se le aclararon las ideas, ya sabia que quería ser por el resto de su vida: escritor.
Empezó a escribir libros significativos como ‘’La Verdad después de Shakespeare’’ y ‘’ Perdido en soledad’’.
A los 39 años sufrió un paro cardiaco que casi termina con su vida, los médicos después de la intervención que tuvo, le detectaron Epilepsia.
Después de años de sufrimiento, su hermana, Carla Valeria Sullivan, habla con William, para que se mude a Argentina, el acepto de inmediato.
Llegar Argentina, no soluciono las cosas sino que las empeoro.
Su padecimiento lo llevo a la locura total, no dormía, no comía y cada vez escribía más incoherentemente. Tuvo que dejar de trabajar, y dedicarse a cuidar su salud.
El 20 de septiembre de 1957 se encadeno a las vías del ferrocarril. ‘‘Fue una muerte instantánea, no sufrió’’, eso es lo que anunciaron los medios de comunicación, pero se sabe que una vecina del barrio vio cuando el tren pasaba y escucho los alaridos de dolor mientras toneladas de acero destrozaban su cuerpo poco a poco.
Christian Wivern, un joven ingles de 29 años, conocía las obras del escritor, entonces decidio hacerle un homenaje, con permiso de la hermana de Joseph, pudo recopilar las obras originales del escritor para enterrarlas con sus pertenencias personales, logro hacerle una estatua sobre su tumba, mostrándolo a él escribiendo un libro mirando para el cielo con manos desde el piso tratando de llevarlo al infierno.
Él explico después que significa su lucha con la enfermedad que lo torturaba día y noche (por eso la manos tratando de llevarlo al sufrimiento eterno), pero también sus ganas de vivir y seguir adelante (por eso se muestra escribiendo mientras sonríe con la mirada hacia el cielo)
Pero la enfermedad termino ganándole y antes de morir en manos del dolor y de ver la muerte cara a cara, decidió apresurar su muerte y suicidarse.
En 1964 su tumba fue trasladada al Cementerio de Recoleta por varios problemas de seguridad.
En 1976 sus pertenencias fueron usurpadas. Esto no duro mucho ya que la policía encontró los cadáveres de dos hombres y al lado de ellos las pertenencias de Joseph. Según los peritos forenses los dos ladrones murieron de Epilepsia.

Alejandro Rozenberg 1° 4°.

La joven que murió de depresión

A fines de 1800, el escritor Eugenio Cambaceres se había casado con una bailarina italiana Lucía Baccichi. Este matrimonio tuvo una hija llamada Rufina Cambaceres. El marido murió al poco tiempo que nació Rufina. Lucía y Rufina quedaron solas. Cuando la joven ya había llegado a la adultez se había casado con un hombre llamado Leandro Gómez, un abogado muy exitoso. Ella un día se enteró que su marido tenía un amante. Él se había ido de viaje y ella al enterarse del engaño de su marido cayo en una tristeza profunda. La joven no volvió a hacer la misma de antes. La madre al enterarse de lo sucedido fue a visitarla. Cuando Rufina vio a su madre se volvió loca, y comenzó a decir que ella le había robado a su marido. Lucía se fue muy triste y alterada… A los pocos días Rufina murió por una depresión. Su madre se sentía tan culpable que la hija la había enterrado con su padre en el Cementerio de Recoleta. Se dice que por las noches se ve un hombre con una joven caminando por el cementerio.

                                                     Berenice Díaz 1º4ª

La Mujer de Blanco

                                           

Hace mucho tiempo, había una chica que para ir a trabajar pasaba por una ruta. Un día arregló con un compañero de trabajo para salir a pasear. Ese mismo día salieron a la noche en auto, ellos iban en una ruta hablando, cuando chocaron. El chico se salvó pero la chica no. Ahora el espíritu de la mujer anda por las calles. Se hace llamar La Mujer De Blanco.
                                          Santiago Casado    1º4a

Nuestras historias en Recoleta

      En el mes de marzo del año 1881, la hija del Virrey le dijo a su padre que estaba enamorada de uno de los sirvientes.  Este enojado se lo prohibió y le dijo a su hija que iba a echar al hombre si seguía teniendo esas “tontas” ideas. Desesperada decidió matarse. Al día siguiente, cuando una mucama la fue a despertar, la encontró muerta en su cama. El virrey nunca se pudo perdonar este gran error y se mató junto a su hija.  Los enterraron en el cementerio de la  Recoleta a los dos en la bóveda familiar.
    Dicen los cuidadores del cementerio que en noches frías y tormentosas se los siente caminando y discutiendo. Durante todo el tiempo se escucha una voz de hombre diciendo “perdón”  “perdón”  “perdón” 
 
                                     Brenda Nijamin    1º4a

martes, 29 de junio de 2010

El fantasma del gobernador

El 27 de febrero de 1850, había asumido al poder el gobernador Hernández de San Juan, quien era odiado por los demás políticos opositores.
El 17 de abril del mismo año, se encontraba en su despacho, terminando de trabajar y escuchó ruidos extraños provenientes del pasillo. Ignoró aquellos sonidos pero al cabo de unos minutos, el ruido se incrementó. Entonces, se asustó y fue a ver ¿qué era?
Repentinamente lo tomaron de atrás dos hombres robustos y lo llevaron de nuevo a su oficina. Inmediatamente, se escuchó un disparo: lo habían matado.
El tiro fue en la boca y el arma fue dejada en su mano, el asesino escapó rápidamente.
Al día siguiente, la secretaria del gobernador llegó al despacho y vió su cuerpo en el piso con el arma en la mano y, por ende, llamó a la policía. El asesino fue muy astuto ya que casi no había indicios.
La investigación del caso duró escasos meses y no pudieron descubrir quiénes fueron los asesinos del gobernador Hernández.
La familia del gobernador no podía entender como él se había suicidado. Dado que acababa de asumir al poder y estaba en su mejor momento.
Todos quedaron con la incertidumbre de sí fue un asesinato o un suicidio.
Pasaron los años y su esposa envejeció, sus hijos crecieron, se casaron, tuvieron hijos y la vida continuó.
Actualmente, su lápida se encuentra en el cementerio de la Recoleta. Su esposa y sus hijos descansan con él allí. Sus descendientes, los visitan frecuentemente.
Se dice que cada 17 de abril, el fantasma del gobernador aparece por los pasillos de lo que hoy es un hospital.

Mariano Alvarez 1º 1º.

La historia de la joven actriz, Ágatha Millen

Al poco tiempo de comenzar su carrera obtuvo una gran fama.
Esta fama hizo que obtuviera grandes ganancias las que invirtió en una hermosa casa.
Lo que más amaba era su especial jardín. Era enorme, con un lago cristalino, en el que Ágatha pasaba todas sus tardes disfrutando del sol y su paisaje preferido.
La joven muchacha, en una tarde de sol radiante, se sintió mareada y se desmayó por unos minutos…
Sus padres la encontraron y, muy asustados, la llevaron de urgencia al hospital.
Al atenderla le dieron la triste noticia de una enfermedad desconocida. Contagiada gracias al sol de las tardes en su preciado jardín. Ésta no le permitiría actuar y menos salir fuera de casa al alcance del sol, ya que cada día se vería peor y su recuperación era prácticamente imposible.
Una tarde como todas, Ágatha estaba en cama observando durante horas por la ventana el verde, el lago y el sol radiante iluminándolos. Sin dudarlo fue cautelosamente hacia el exterior del hogar derramando lágrimas en el camino, destrozada por saber que su vida sin su jardín no podría disfrutarla.
Esto la inspiró a entrar lentamente en las aguas cristalinas preciosamente iluminadas y tomar la decisión de nunca más salir de allí.´
Sol Ailén Blejer 1º1ª

El vagabundo del cementerio


El Vagabundo del cementerio.


En el cementerio de la Recoleta, un lugar terrorífico Una noche había varios guardias cuidando el lugar, Juan, uno de ellos, escuchó unos extraños ruidos cerca de donde estaba él… Fue al lugar y entonces vio que algo se acercaba, sacó su arma y disparó. Los otros guardias alarmados escuchando los tiros fueron inmediatamente al lugar a socorrer a Juan. Cuando llegaron fue como si no hubiese pasado nada ni nadie.

A la mañana siguiente cuando fueron a la casa de Juan a preguntar si le había pasado algo la noche anterior lo encontraron ahorcado en su habitación.

Nunca pudieron descubrir la causa de su muerte y queda el mito del vagabundo del cementerio.


Autor: Fernando Pol

Curso: 1 1ra

Anita

Anita

Ana era una chica de tan solo 17 años que sufría por un chico 3 años mayor que ella. Ella nunca se animo a hablarle porque sentía que el nunca podría estar con ella ya que estaba de novio hacia un año.
Un día se entero que Tomas, se iba a casar con su novia. Ana muy enojada y angustiada a la vez, huyo de su casa y de su pueblo.
Su familia y amigos la buscaron durante dos meses pero nunca la encontraron.
Era un día oscuro y lluvioso cuando Tomas y su novia estaban por dar el si en la iglesia que se iban a casar, cuando de repente se abrió la puerta. Entre la niebla y la lluvia se llegaba a ver un cuerpo de carne y hueso. Era Ana muy enojada, toda mojada, con la ropa sucia y descuidada. En su rostro pálido se podía ver dolor, angustia, y odio. Sin decir ni una palabra miro a Tomas con su mirada perdida y de un solo tiro certero en el corazón logro matarlo. Su novia angustiada corrió a socorrerlo y Ana sin dudarlo le pego un tiro.
Sin decir nada Ana salió corriendo desesperadamente y toda la gente que estaba en la iglesia atrás de ella. Nunca encontraron a Ana solo encontraron a orillas del rió donde se conocieron Ana y Tomas su ropa y la pistola que dejo antes de desaparecer.
Nunca se supo de Ana, pero cada primero de febrero en la iglesia se escuchan tiros, voces, y la desesperación de la gente socorriendo a Tomas y a su novia.
Ahora Tomas y su novia descansan en paz en el cementerio donde siempre sus familiares y amigos los visitan.

Renata Labanca 1ro 1ra

Nuestras historias en el recoleta

La historia del come gato

En un mito del cementerio se cuenta que en una tumba que descansa Pedrito Pérez que todas las noches sale con su esposa a comer los gatos del cementerio. Dicen que fue asesinado por Fernando López a causa de un disparo en la cabeza; su cuerpo fue encontrado en una zanja mordido por los gatos del vecindario.

La causa de que Fernando López lo matara fue porque Pedrito Pérez le robo a su esposa Ayelén “La Loca” Fernández.

Desde ese entonces Pedrito Pérez va comiendo a la noche los gatos del cementerio.

Autor: Santiago García Faro

Curso: 1 1ra

Nuestras historias en la Recoleta

EL MITO DE CARLOS MONZóN

Carlitos Monzón nació el 27 de Mayo de 1960 y falleció en Enero de 2010.
Su cuerpo se encuentra bajo ocho metros de la superficie, en el cementerio de la Recoleta, dentro de una de las 4870 bóvedas.
Se dice que Carlos se aparece a la madrugada bien tempranito por los pasillos del cementerio y golpea las puertas de las demás bóvedas para despertar a los muertos. También los gatos del cementerio cuando lo ven, salen corriendo asustados.
Esta historia fue contada por un cuidador del cementerio que se quedó a ver qué pasaba a las cuatro y media de la mañana allí, cuando de repente vio una sombra que se paseaba por las paredes del cementerio.



Autor: Román Esparrach

Curso: 1º 1ª

Nuestra historias sobre la Recoleta...

EL FANTASMA ESCRIBIENTE

… Por fin mis viejos se fueron de viaje este fin de semana a lo de mi madrina, pensó Elena de 18 años, a cargo de sus dos hermanos menores : Luciano de 17 y Nico de 12.
Ya venia planeando desde que se entero del viaje de sus padres, irse al boliche con Luciano. Esperarían que nico se durmiera y volverían antes de que el despierte. Esa noche, a diferencia de todas las noches en las que Nico tempranamente se dormía, él no podía hacerlo. Mientras le insistíamos que se durmiera, él nos contaba que no iba a descansar porque escuchaba voces extrañas de un “Fantasma” que se hacia llamar el asesino escribiente.
Recuerdo como si fuera hoy, que lo mandamos obligado a su cuarto a dormir. Mientras subía las escaleras no paraba de repetirnos: “… Llévenme con ustedes que tengo miedo, llévenme con ustedes por favor…”
Salimos rápidamente esa noche, tan rápido, que a dos cuadras de casa el frió me hizo saber que me había olvidado la campera. Dude de ir a buscarla ya que la había dejado en el cuarto de Nico.
Abrí despacio la puerta y no prendí ni siquiera la luz de planta baja para evitar cualquier cosa que despertara a mi hermano. Tanteando subí las escaleras, recorrí el pasillo que daba a su habitación, entre y sin llevarme nada por delante tomé mi campera y me fui a bailar.
La fiesta fue increíble, nos volvimos a las tres de la madrugada aunque daba para más.
Nos bajamos del colectivo a cinco cuadras de casa y enfilamos rápido para nuestro hogar. Nos faltaban dos cuadras para llegar cuando escuchamos un ruido que nos helo la piel y la sangre: sonaban sirenas por todos lados; sin saber bien porqué corrimos en dirección a casa mientras repetíamos los dos: Nico, Nico, Nico… Doblamos la esquina y vimos una ambulancia y dos patrulleros.
Cuando quisimos entrar el policía no nos pudo detener.
Abrimos la puerta y vimos escrito en sangre en la pared:
Gracias por no Por no prender LA LUZ!!!
Ahora mi hermano esta enterrado en el cementerio y yo todos los días voy a verlo y a desahogar mis penas.

Melina Wansidler 1º1ª←


Comentarios: Buen manejo en el vocabulario, elección del narrador y registro utilizado.

domingo, 13 de junio de 2010

Día del Escritor

El 13 de Junio se recuerda el Día del Escritor. En ellos rendimos homenaje a todos ustedes, los pequeños iniciados en la escritura de nuestra escuela, que semana tras semana intentan dar vida a esas historias y personajes que juegan entre los papeles y las paredes de éstas aulas.

Las palabras de Andrés Rivera, escritor argentino, nos revelan su pensamiento sobre "el oficio de escribir":

"Me ocurrió un episodio que, creo, le debe haber pasado a muchos escritores. En esa última charla que di en Córdoba, se me acercó a la salida un muchacho de no más de veinte años que me dijo algo imposible de creer: que me había leído -ni siquiera mencionó qué libro- y que eso le había cambiado la vida. ¿Qué le iba a contestar? ¿Que no podía ser, que estaba exagerando? No le contesté nada... ni "gracias" le dije. Me quedé callado, mirándolo... Me hizo pensar otra vez en el oficio. Está claro que el muchacho exageraba; si no, no sería un muchacho. Claro, con dieciocho, diecinueve años, ¡si no se exagera a esa edad! Pero me hizo pensar en el poder del oficio..."

jueves, 10 de junio de 2010

Aprendamos con el Mundial de fútbol

La selección de fútbol de Argentina está alojada en la sede de la ciudad de Pretoria. Aprovechemos el Mundial para aprender algo sobre esa ciudad.

La ciudad de Pretoria como tal fue fundada en 1855 por Marthinus Wessel Pretorius, un líder de los Voortrekkers, y la llamó así en honor a su padre, Andries Pretorius
Se convirtió en la capital de la República de Sudáfrica el 1 de mayo de 1860


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La guardia pretoriana (también, Guardia Praetoriana, en latín: praetoriani) era un cuerpo militar que servía de escolta y protección a los emperadores romanos. Los miembros de la Guardia Pretoriana estaban entre las más diestras y célebres fuerzas militares de la Historia Antigua.
Los soldados de las cohortes pretorianas recibían doble paga y gozaban de numerosos privilegios. Cada miembro, al abandonar la cohorte, recibía 20.000 sestercios después de 16 años de servicios.

Bicentenario: La historia Argentina en 3 minutos

Lalo Mir resumió los principales hechos de nuestra historia en 3 minutos.

http://www.tn.com.ar/2010/05/26/politica/02200213.html

lunes, 31 de mayo de 2010

¡ATENCIÓN! CHICOS TRABAJANDO...







Luego del paseo por el Cementerio de la Recoleta, los chicos están trabajando en la Sala de Computación con las profesoras Mirta Girardi y Laura Nores.

Ya leeremos sus producciones...






viernes, 28 de mayo de 2010

Entre los pasillos de nuestra historia

En el año 1822, durante el gobierno de Martín Rodríguez, se destina el huerto del Convento de los Recoletos para la construcción del Cementerio del Norte.


En él descansan los restos de varias personalidades de nuestro país, contiene 82 monumentos . Entre ellos podemos mencionar los de : Sarmiento, José Hernández, Luis F. Leloir, Mariquita Sánchez de Thompson, Luis Angel Firpo, Remedios Escalada de San Martín, Facundo Quiroga, Eva Duarte y Juan Lavalle.


Algunas imágenes de nuestro recorrido.....




lunes, 24 de mayo de 2010

Jorge Luis Borges y La Recoleta

Jorge Luis Borges (1899-19869) escribe en 1923 "Fervor de Buenos Aires", uno de sus primeros libros de poesías donde podemos encontrar el poema La Recoleta.

La Recoleta


Convencidos de caducidad
por tantas nobles certidumbres del polvo,
nos demoramos y bajamos la voz
entre las lentas filas de panteones,
cuya retórica de sombra y de mármol
promete o prefigura la deseable
dignidad de haber muerto.
Bellos son los sepulcros,
el desnudo latín y las trabadas fechas fatales,
la conjunción del mármol y de la flor
y las plazuelas con frescura de patio
y los muchos ayeres de a historia
hoy detenida y única.
Equivocamos esa paz con la muerte
y creemos anhelar nuestro fin
y anhelamos el sueño y la indiferencia.
Vibrante en las espadas y en la pasión
y dormida en la hiedra,
sólo la vida existe.
El espacio y el tiempo son normas suyas,
son instrumentos mágicos del alma,
y cuando ésta se apague,
se apagarán con ella el espacio, el tiempo y la muerte,
como al cesar la luz
caduca el simulacro de los espejos
que ya la tarde fue apagando.
Sombra benigna de los árboles,
viento con pájaros que sobre las ramas ondea,
alma que se dispersa entre otras almas,
fuera un milagro que alguna vez dejaran de ser,
milagro incomprensible,
aunque su imaginaria repetición
infame con horror nuestros días.
Estas cosas pensé en la Recoleta,
en el lugar de mi ceniza.
Jorge Luis Borges

NOS VAMOS AL CEMENTERIO DE LA RECOLETA

El jueves 27 de mayo los alumnos de 1º1ª y 1º4ª visitarán el Cementerio de la Recoleta en sus respectivos turnos.

Antes de la visita, verán un video informativo y allí podrán apreciar este cementerio que es un verdadero museo a cielo abierto.

www.cementeriorecoleta.com.ar/visitas_cr.htm


Luego de la visita los alumnos deberán realizar un trabajo interdisciplinario donde la Biblioteca, Lengua y Geografía evaluarán las producciones en donde los alumnos deberán:

-Investigar:

En un plano de la ciudad de Buenos Aires:

1) Ubicá los barrios de Villa Pueyrredón y La Recoleta.
2) Calculá la distancia real entre los dos barrios consultando la página de la Ciudad de Buenos Aires enlace MAPA o el Google earth (Cualquier duda, consultar con la Prof. Silipo o la Prof Susana Fernandez)

¿Por qué se dice que dicho barrio es tan ambivalente?

¿Sabés el significado de la palabra ambivalente?

3) Buscala en el diccionario

4) Describí los alrededores del cementerio

5) Leé las historias y relatos del cementerio en:

http://www.cementeriodlarecoleta.blogspot.com/

6) Elegí la historia que más te impactó y contanos porqué la elegiste.

7) Recordá los diversos estilos arquitectónicos, esculturas, bóvedas o vitrales que viste durante la visita entrando a la siguiente página web:

www.buenosairesteinvita.com.ar/cementerio_paseo_virtual.htm

8) ¿Cuál fue el que más te impactó? Escribí una breve historia. Las seleccionadas serán publicadas en el blog de la biblioteca:

http://www.leyendoenlawalsh.blogspot.com/

martes, 18 de mayo de 2010

¿PASEAMOS POR LA CIUDAD?

Este año la biblioteca propone salidas por la ciudad con el propósito de descubrir la multiplicidad de culturas y la diversidad de estilos a partir de los cuales los alumnos podrán elaborar diferentes producciones.